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经(jīng )过他的努力(lì )工作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套小木屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记录。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

经过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋，告别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。

虽然(rán )他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。